Increíble, pero cierto

Increíble, pero cierto:

Este mundo no para de sorprendernos, pero es más sorprendente el límite al que puede llegar la capacidad humana, rozando el absurdo. Estos son algunos ejemplos:

En Indiana, un hombre buscado por la Policía llamó a emergencias para pedir una hamburguesa con queso. Fueron a verle, temiendo que llevara mucho tiempo sin comer, y le encerraron en la cárcel (por el delito por el que se le buscaba). A la cárcel por graciosillo.

Una mujer fue desde Bélgica hasta Sarajevo en coche, por una equivocación del GPS. La mujer tenía que recoger a otra persona en un aeropuerto que estaba a 1 hora de viaje, y acabó haciendo un viaje de 2 días, durmiendo en el coche.

Una mujer rusa aparece en Urgencias de Moscú al darse cuenta de que tiene un cuchillo clavado en la cabeza. Le habían intentado atracar con él, pero ella huyó. Al llegar a su casa y mirarse al espejo, descubrió que tenía el cuchillo clavado. Hasta entonces dice que no se dio cuenta...

Y así millones de anécdotas más, que muestran el lado más absurdo del ser humano.


Javier P.

Cambio de paradigma

Cambio de paradigma:
En clase de filosofía nos han pedido que pensemos un cambio de paradigma, una rotura de cintura. Este cambio de paradigma debe ser fuera de lo común, nunca visto y que deje sorprendidos a todos. Se lo tenemos que comentar al profesor para que controle la calidad de la rotura, para que nos apruebe la idea.

En esta entrada no quiero mostrar mi cambio de paradigma, quiero hacer honor a una de las mejores roturas de cinturas de la historia. Lo que no sé es la legalidad de esta rotura, no sabemos si preguntó al profesor su opinión sobre ella o si no podía ser considerada humillante para alguien (lo cual haría que esta no fuera válida).

Hablo de cuando se le cayó la cintura al suelo a Puyol, por obra de Di María, maestro de ceremonias en dicha ocasión. ¡Vaya cambio de paradigma! Sólo quiero decir que admiro su trabajo (aunque la exposición durara más de 15 minutos...).

Ahí lo dejo.

Javier P.

¿Hacemos lo que nos dicen?

¿Hacemos lo que nos dicen?: ¿Nunca os han dicho que hagas esto y lo has hecho? ¿Nunca os dicho que tal cosa lo hace todo el mundo? Por lo menos a mi si me lo han dicho y les he hecho caso. A veces me dicen las cosas más simples y también las realizo. Estos enunciados me los suelen decir. Tu también realizarlos pero antes léetelos todos. Pues bien, vamos allá:

A) Coge un papel y un bolígrafo.

B) Míralos fijamente durante 5 segundos.

C) Escribe tu nombre.

D) piensa en un objeto y dibújalo.

E) Ahora escribe tres números pares y uno impar.

F) Sumalos y restale uno a la cifra obtenida.

G) Dale la vuelta al folio.  

H) Escribe un círculo en la esquina derecha superior y otro en la esquina 

izquierda superior.

I) Une sus centros.

J) No hagas nada de lo que te he dicho antes.

Con este pequeño experimento podéis comprobar que no hacéis mucho caso a lo que se os dice. A los que si, os doy mi enhorabuena porque no es fácil. En la práctica este pequeño ejercicio se puede aplicar a los exámenes. Siempre es bueno leer todos los enunciados por que sí no pasa lo que pasa.

Gonzalo M. 

El tiempo es relativo

El tiempo es relativo: Einstein tenía razón cuando decía: "Todo es relativo" Para todos el tiempo muy importante pero a veces ese tiempo pasa muy rápido o lento, dependiendo en las situaciones en las que nos encontremos. A continuación voy a enumerar unas cuantas situaciones en las que se puede observar claramente que el tiempo es relativo:

1- Una situación muy frecuente es en la consulta de cualquier doctor, ya sea dentista o pediatra siempre es un rollazo. Se pasa extremadamente lento. Además la música clásica te hace dormirte lo cual hace la experiencia peor por que te entra el miedo a conciliar el sueño el sueño por sí te toca.

2- La segunda situación es cuand te despiertas y vuelves a cerrar los ojos solo por media hora es como sí pasasen sólo 5 minutos. Pero ahora bien, cuando lo intentas a hacer en clase es imposible conseguirlo.

3- En una fiesta o en cualquier sitio en el que te lo estés pasando bien el tiempo pasa volando. Esto se debe a que te lo estas pasando bien. Esto hace que aproveches al máximo este tiempo.

4- La última situación en la que me he visto involucrando últimamente es en el ordenador. No se qué pasa pero 15 minutos se acaban convirtiendo en 45.

En conclusión aprovecha al máximo el tiempo en el que te lo estés pasando bien e intenta convertir esos ratos aburridos donde el tiempo pasa muy lento en inolvidables que así se pasarán rápidamente.

Gonzalo M.

¿Qué saco de escribir un blog?

¿Qué saco de escribir un blog?:
Cuando Don Jesús nos propuso escribir un blog, todos nos quedamos con la boca abierta preguntándonos sobre lo que íbamos a escribir. Aunque sobre todo pensábamos que nunca alcanzaríamos esos dos puntos de la nota final con este blog. Sin embargo, las cosas fueron cambiando hasta llegar a hoy, el último día de hacer entradas. Basándome en la observación puedo enumerar una serie de habilidades que hemos adquirido con esta experiencia:

1- El blog ha conseguido que desarrollemos nuestra imaginación consiguiendo crear entradas de todo tipo: graciosas (a todo gas), divulgativas (¿falta de valores?), ingeniosas (N.H.H)... En definitiva, hemos aprendido a escribir unas entradas magníficas a partir de cosas cotidianas o que están presentes en nuestras vidas de algún modo.

2- En segundo lugar podemos decir que hemos aprendido a respeta el trabajo de los demás, es decir, hemos evitado el plagio. No sólo porque nos castiguen, si que también respetamos las ideas y creaciones del resto.

3- En tercer lugar este blog nos ha ayudado a trabajar al día a día.

4- También nos a dado las habilidades suficientes para escribir con corrección, es decir, nos hemos preocupado por la faltas de ortografía y gramaticales. También hemos aprendido a realizar críticas bien estructuradas.

5- Al menos para mí, me ha servido como medio para expresar mis pensamientos acerca de los temas que más rabia me dan y también de los que más me gusta.

Por tanto y en respuesta a la entrada de Don Jesús puedo afirmar que yo he conseguido conocerme a mi mismo.

Muchas gracias.

Gonzalo M.

¿Seguir a la corriente?

¿Seguir a la corriente?: El otro día estuve comiendo en un restaurante italiano, y me pedí unos espaguetis con marisco. Le pregunté a la camarera si le podía poner queso al plato con el fin de que supieran un poco mejor. Así fue la conversación con la camarera al pedírselo:

Yo: ¿Me podría traer un poco de queso por favor?
Camarera:¿Queso?¡Pero si con este tipo de pasta no se pone queso!
Yo: Bueno, bueno... Le haré caso.
Camarera: ¡Así es como se los come todo el mundo!

Con esta pequeña historieta os puedo hacer una pregunta ¿Por qué tengo que hacer lo que todo el mundo haga? ¿No puedo hacer lo que yo quiera? No es que sea un anti sistema o vaya en contra de todo con el fin de hacerme el especial. Este no es mi objetivo, sólo quiero hacer lo que más feliz me hace, y en este caso era comerme la pasta con queso.

En conclusión, me gustaría decirnos que en la vida hay que hacer las cosas porque a uno le gustan no porque te digan que hagas esta cosa o al otra. También puede darse la ocasión en la que no sabes que hacer y directamente te dedicas a seguir a la corriente. Es decir, hay que tener iniciativa.

Gonzalo M.

Una historia de entradas

Una historia de entradas: Con esta entrada voy en busca de la originalidad. Por ello os voy a contar una pequeña historieta.

Era un domingo cualquiera y estaba como cualquier famoso alumno aburrido y me dije: No Hay Huevos (N.H.H) a hacer una crítica en el blog "Por cien táleros". Pero, pensé ¿y filosofía? Me van a suspender seguro el examen. Tras pensar esto decidí hacer algo que le gustaría al profesor: Una entrevista a Bill Bryson. En esto me llamo mi tía y me dijo: ¡Corre bébete el zumo que se le van las vitaminas! Además, tiene extra de glúten. - ¿glúten? ¡Pero si soy celiaco! - le dije.

El domingo avanzaba y tenía que estudiar, pero yo no lo hice, porque estudiar es de tontos. Así que hice los deberes. Cogí los libros de lengua e hice los deberes del apartado de "una de faltas".  Después seguí con el T-200 de filosofía. Como me daba pereza le pregunté a "Siri" una idea original con  el fin de hacer "copy - paste", pero no me sirvió. Desde entonces me hago la pregunta siguiente: ¿Es útil Siri?

Llegó el lunes y me dieron tres exámenes suspensos. Mi madre harta hizo de psicólogo improvisado y me dijo: Se que no es sencillo. Haz un esfuerzo por conocerte a ti mismo. La verdad es que me quedé muy pensativo.

El martes decidí ponerme la pilas y por lo menos ya en los exámenes, en vez de dejarlos en blanco, pasé a los míticos triples de los exámenes. Estos son dos de los que me acuerdo: El primero fue en historia y escribí que ya nos avisaba Einstein que todos los acaminos llevan a Roma (parece creíble). El segundo fue en el examen de filosofía, dije que la música es la inspiración de la personalidad. Al final saqué un 0,75 en el examen.

GRACIAS

Como habéis comprobado, esta entrada se titula así por que he hecho una historia con algunos títulos de las entradas de "Por cien táleros".

Gonzalo M.

Los pueblos de España.

Los pueblos de España.:

Este puente he ido de viaje a Santander. Mientras iba en el coche empecé a fijarme en los nombres de los pueblos por los que pasábamos con la furgoneta. Los que más me llamaban la atención los fui apuntando en el movil. He de decir que me sorprendí con la rareza de nombres de pueblos como: Carbonero el Mayor, Pinarnegrillo, Navalmanzano, Navas del Oro, Cuéllar, Pinarejos, Gomezserracín, Sanchonuño, Santiurde de Lantueno...

Como el viaje es largo y aburrido me dediqué a reflexionar pensando que podría escribir una entrada sobre este hecho. En primer lugar pensé que por qué la gente se inventa unos nombres tan raros. Llegué a la conclusión de que era necesario ya que hay 18938 pueblos solo en España; por lo tanto, para que no haya muchos repetidos hay que tirar de imaginación. En segundo lugar medité sobre por qué me parecían raros esos nombres y no nombres de ciudades o pueblos más famosos como Valladolid, Pozuelo, Badajoz, Córdoba, Majadahonda... Mi respuesta fué que estoy tan acostumbrado a determinados nombres que cualquiera que sea nuevo me parece extraño. Y luego pensé que esto se aplica cualquier ámbito de nuestra vida: cualquier cosa que se salga de lo común, lo familiar o lo cotidiano lo calificamos de raro. En tercer lugar, trás tan intensas reflexiones y agotado del esfuerzo que estas supusieron, me quedé dormido y no reflexioné más.

Luis P.

Hablando de películas.

Hablando de películas.:

Hoy yo ver película Tarzán con familia. Yo gustar mucho película Tarzán. Lo que yo más gustar ser la forma de hablar de Tarzán. Tarzán hablar raro porque solo usar infinitivos. Yo no saber si Tarzán referirse a pasado, presente o futuro. Aún así yo gustar como Tarzán hablar.

Misa también vió hace tiempo Star Wars. Misa gusta también la pelicula. Misa se fijó en la forma de habla de Jar Jar Binks y piensa que tusa puede también gustar su habla. Jar Jar Binks usa solo la tercera persona y emplea misa y tusa en vez de yo y tú. Misa rió mucho con Jar Jar Binks y tusa rió seguro también.

También un personaje curioso en Star Wars aparece. Seguro que usted quién es ya sabe. Su nombre Yoda es y él una forma peculiar de hablar tiene. En colocar el verbo al final consiste además de usted a las personas tratar. Al latín esta forma de hablar se asemeja segun algunos dicen. Yoda un sabio muy extraño es.

Pppor último, me me me gustaría men-mencionar a Be-berti el pppprotagonista de "El Di-discurso del Rey". Be-be-berti es el ppprincipe de Inglaterra y es ta-tarmumudo. Ademmmás, al ser ppprincipe de de Inglaterra, es ne-necesario que pppronuncie largos di-discursos. Gracias a un lo-lo-logggopeda consigue que su su ta-ta-tarta-tamudez se vvva-vaya atetenuando. Be-be-berti es mmmuy bu-buen tio.

Luis P.

Polisíndeton concatenado.

Polisíndeton concatenado.:

   Acabo de inventarme una nueva figura retórica que consiste en eliminar todos los signos de puntuación de un texto lo he llamado polisíndeton continuado para conseguir comprender lo que se escribe es necesario tener una mínima capacidad intelectual además de esto consigo haceros notar la importancia de los signos de puntuación en los textos ya que consiguen estructurarlo y darle sentido la ausencia de estos provoca confusión en el lector ya que en la mayoría de los casos no se entiende lo que el autor quiere transmitir además cuanto más largas y complejas son las oraciones es más necesaria la existencia y correcta colocación de los signos de puntuación los signos de puntuación mas comunes son el punto la coma el punto y coma los parentesis las comillas los signos de interrogación y exclamación el guión los puntos suspensivos con los signos de puntuación se puede enumerar aclarar explicar jerarquizar separar y acabar proposiciones

  Luis P.

La intención es lo que cuenta.

La intención es lo que cuenta.:
 La intención es lo que cuenta. Así pues, VOY a hacer la mejor entrada:

dkdkdvdkkkkkku.b  djnc a,smc n.asi  pocvj djjd vn a   POJ jn kjn ,.vds n klndvjknm  kndv nzm x nce j c,mndkjia nx n msn coacacsof ejmjds,cbn asn.achuio jn,mczbneads czxc.ascvn, cncnjv iodeona´sçccioa´hjvodi

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Luis P.

"Crítica" a la duda metódica.

"Crítica" a la duda metódica.:

   La duda metódica es el método que emplea René Descartes en la primera parte de sus “meditaciones metafísicas”. Esta es un método para identificar las cosas que son verdaderas y las que pueden no serlo. Consiste en que las cosas verdaderas son aquellas que no podemos dudar de su existencia.

   Por lo tanto, si aplicamos este método sobre la propia duda metódica, resulta que no es verdadera. Es decir, como podemos llegar a dudar que realmente la duda metódica exista (pensando que son otros los métodos verdaderos), y si nos ceñimos a la definición de duda metódica, concluimos que esta no es verdadera.

   Sin embargo, al emplear  la duda metódica para concluir que esta no es verdadera estamos afirmando por otro lado que la duda metódica es verdadera. Así pues, ante esta paradoja, podemos concluir que la duda metódica es verdadera ya que, aunque hayamos llegado a su inverosimilitud, el método que hemos utilizado ha sido ella misma y, por tanto, como funcionaba es verdadera.

 Luis P.

Cosas tontas que hacemos todos

Cosas tontas que hacemos todos:

1. Se te ha olvidado la pregunta que querías decir.
2. Estar buscando algo como loco y resulta que lo tenías en el bolsillo o en la mano.
3. Usar los dedos para sumar.
4. Ponerse la ropa al revés.
5. Saludar a alguien por equivocación.
6. Intentar servir una bebida que estaba con la tapa cerrada.
7. Jugar a no pisar las líneas del suelo.
8. Buscar tu nombre en Google.
9. Escucharse en un vídeo y pensar que tienes la voz rara.
10. Reírse cuando alguien se hace daño.
11. Abrir la nevera, quedarse mirando y volverla a cerrar.
12. Mirar el pañuelo después de sonarse los mocos.
13. Dejar todas las cosas para el último día (como esta entrada).

Hay que leer

Hay que leer:
Hay que Leer

Leer según el diccionario, es el proceso de
percibir y comprender la escritura ya sea mediante la vista o el tacto (Braille). Pero leer en la actualidad es algo prácticamente desconocido. Nadie lee.


Leer supone un enriquecimiento intelectual, cultural que nos ayuda a expresarnos, a tener una mejor comprensión lectora, a profundizar en nuestros pensamientos...En fin, leer supone grandes beneficios para el lector. Entonces ¿Por qué nadie lee? En mi opinión esto se debe a la distracción que supone el empleo de los medios tecnológicos. Estos nos están dominando y no nos dejan tiempo libre para poder leer. Debemos leer en vez de estar viendo cualquier cosa en el móvil o en la televisión ya que eso no nos aporta nada.


Así lo dijo Cervantes: "El que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho"


Pablo F.

Compartir bocata

Compartir bocata:

En esta entrada querría hablar sobre un hecho que ocurre a diario en el colegio: compartir el bocata. El bocata es algo indispensable para todos los alumnos ya que repone fuerzas para seguir atendiendo en clase. En el colegio siempre se suelen tomar en el primer descanso. Se han visto de todo tipo, desde jamón serrano con tomate, hasta atún o sobrasada. El traerse bocata está adquiriendo cada vez más popularidad.

Ahora vamos a calcular los bocatas que debería una persona a una compañero que le ha dado un trozo en todos los descansos durante un año. Para ello vamos a suponer que un bocata entero equivaldría a 8 trozos, Sabiendo que los días lectivos son unos 180 al año, haría un total de 22,5 bocatas.

Pablo F.

Frases de los alumnos antes, durante y después de un exámen

Frases de los alumnos antes, durante y después de un exámen:

1. "Ya estudiaré en lectura-misa o en el descanso".
2. "Ya me levantaré mañana"
3. "Empecé a estudiar la noche anterior"
4. "Empecé a estudiar 5 minutos antes del examen"
5. "Pero si hoy no había examen"
6. Preguntar al profesor: "¿Qué día es hoy?"
7. Estar copiando y cuando el profesor te mira poner cara pensativa.
8. "No he tenido tiempo para acabar el examen"
9. "Esto no entraba"
10. "No estaba copiando"
11. "¿Por qué el de al lado escribe tanto?"
12. "Es que ha entrado justo lo que no me sabía"
13. "He dejado la hoja en blanco"
14. Salir satisfecho del examen pero luego después de comparar los resultados con los compañeros decir: "Voy a catear"

Pablo F.

Modas que ha habido en el colegio

Modas que ha habido en el colegio:

Peonza: aquí se podían encontrar numerosos trucos, el más popular era el llamado dragón en el que se intentaba hacer rodar la peonza en la mano antes de que cayese al suelo. Lo peor era cuando se te perdía la punta, se entraba en una gran depresión.


Diábolo: Lanzarlo altísimo e intentar cogerlo con las cuerdas, hacer toques seguidos...


Cambiar cromos: los colocas y los últimos fichajes. Los tacos enormes de cromos...


Jugar a los tazos: verdis o mentis. El juego se llevaba a cabo en un cuadrado. Había que intentar tirar el tazo del contrincante fuera del cuadrado. Si tirabas fuera el tazo ganabas y te podías quedar con su tazo.


Coleccionar gogos: ¿Como unas figurillas de plástico nos podían entretener tanto?


Yoyo: lo peor era cuando se te enredaba la cuerda



Pablo F.

La esperanza

La esperanza:


Para escribir esta entrada me he apoyado en el libro: el hombre en busca del sentido. El autor refleja los pensamientos del hombre en el campo de concentración, y a mí me llamó la atención un aspecto muy interesante: la esperanza del prisionero.
Lo que es determinante para que el prisionero pueda aguantar las duras condiciones en el campo no es su capacidad física sino la esperanza de poder salir algún día de aquella prisión  Es un factor determinante para la supervivencia. Aquellos que tienen una gran motivación (esperanza) por salir del campo en un futuro, son los que más tiempo aguantarán en el campo de concentración. Y por el contrario, los que apenas tienen esperanza por liberarse morirán antes.

La esperanza es de lo que nos alimentamos constantemente a la hora de pasar por un mal trago, y cuanto más grande sea más fuerza tendremos. Con una mayor esperanza tendremos más posibilidades de alcanzar alguna meta propuesta. Hay que tener esperanza.

Pablo F.

Cuando llegamos al deseo

Cuando llegamos al deseo:


Para escribir esta entrada me he basado en el libro: "En busca del sentido" de Víctor Franklin  El autor nos habla de los sentimientos que van teniendo los prisioneros en el campo de concentración. Un aspecto que me llamó la atención es la depresión que tiene el prisionero cuando sale libre del campo de concentración.


Es increíble como el prisionero después de haber anhelado salir del campo de concentración durante tanto tiempo cae en una depresión al salir. El prisionero había luchado tanto tiempo por vivir este momento que cuando llega no se lo espera y se encuentra ante una realidad peor a la imaginada. El prisionero había mantenido una fuerte esperanza en una vida con libertad a la que había atribuido valores muy atractivos para hacer que de algún modo luchara por ella y no se rindiera en el campo. Se imaginaba una vida gozosa.
Esto de algún modo nos sucede a nosotros. Por ejemplo con el verano. Un estudiante siempre está deseando que se acabe el colegio para poder gozar del verano, pero cuando llega no es como se esperaba, es un poco peor.


Pablo F.

Los límites de velocidad

Los límites de velocidad:
Estoy en el coche pensando un tema para una entrada y he visto una señal que ponía que no se debía rebasar una velocidad máxima de ciento veinte kilómetros por hora. Entonces me ha sorprendido que el límite sea tan bajo si los coches están diseñados para alcanzar velocidades mucho más altas. Debido a esto he buscado en la DGT y esta demostraba que el índice de muertes con este límite era mucho menor que los demás.

En definitiva, he pensado que esto sería verdad pero he oído y buscado información sobre este tema y en países como Alemania, no hay límites y hay menos muertes. Entonces he pensado que como España tiene la mejor calidad de asfalto de todo el mundo y la red de autopistas de mayor calidad del mundo, me he dado cuenta de que a lo mejor el Estado recaudaría mucho más dinero si no existiese un límite ya que el consumo de gasolina aumentaría. Además a esto tememos que añadirle que habría un mayor desgaste de todos los componentes de un coche.

Por otro lado, el hecho de que no exista un límite también da lugar a la ausencia de radares, que son un gran gasto. En consecuencia a la desaparición de los límites de velocidad la gente compraría coche más potentes y de más calidad lo que conlleva a que el estado recaude más impuestos.

Entonces la pregunta final de esta entrada es: ¿quitarán los límites de velocidad o tendremos que seguir comprando y actualizando los anti-radar para que al final vayamos un poco más rápido y que todos los coches frenen al ver un radar?

¿Es la caza un deporte?

¿Es la caza un deporte?:
Ayer charlando con un compañero me preguntó que si era la caza realmente un deporte. Entonces yo que soy partidario de que la caza sí es un deporte, le di a conocer varios argumentos. Entre estos estaban algunos como: nuestros primeros ancestros vivían de este deporte y debido a esto eran tan musculosos; todos los animales que cazan son proporcionalmente mucho más fuertes y están en mejor forma; es llevado a cabo como un deporte reconocido a nivel mundial; otro argumento de la mayoría es que desde el principio de los tiempos ha sido un deporte.

El caso es que esta mañana me he vuelto a acordar de la pregunta que me hizo. Me ha venido a la cabeza justo cuando he cazado un animal después de estar desde las cinco y media de la mañana, que era todavía de noche, detrás de él. Entonces me he dado cuenta que tras haber dormido unas cuatro horas ya que ayer estuve cinco horas de aguardo sin ninguna recompensa material y siendo ahora las doce de la mañana y estando más cansado que cuando realizo cualquier otro deporte me he dado cuenta de que la caza sí es un deporte.

La caza del jabalí

La caza del jabalí:

La caza del jabalí

Un día salí

y vi un jabalí.

Se trataba de un macareno corpulento,

que salió rabo al viento.

Los perros le siguieron

y los cazadores se unieron.

Una vez lo siguieron,

los perros blancos lo pararon.

Un cazador experto sin quitarse la chaqueta

lo disparó con su escopeta.

Entonces la fiera salió corriendo

Y monte rompiendo.

Detrás de la silueta oscura

Salió segura

una perra de raza pura

que con su hermosura,

paro a la bestia.

Que sin molestia

se derrumbó.

Teniendo la misión completa.

Se metió en la carreta,

del jabalí la silueta.

Conclusiones después de un día en el colegio

Conclusiones después de un día en el colegio:
 Estas son las conclusiones que sacamos después de un día en el colegio:

- Primero hay que copiar y después hay que entender.

- Hay que tener cuidado al comprar tortugas porque ivernan.

- Decir las raíces de una palabra en Latín ( sea la correcta o sea inventada) aporta mucho prestigio y sabiduría a la persona que lo dice.

- No sabemos de nada.

-Nadie corre más que el profesor de deporte; nadie esta más fuerte que el profesor de deporte; nadie hace mejores bromas que el profesor de deporte (ironía). 

- Los esquemas de historia se entienden mucho mejor si la estructura es helicoidal.

-La RAE no es del todo correcta pero hay que respetarla.

- IUPAC o señora gorda, es la que más manda.

- Planito puede correr pero siempre en el mismo sentido.

- Todos los profesores piensan que solo existe su asignatura.

- Alonso es un superconductor.

- Algunos vienen de un puente ( IZ).

La caza

La caza:

¿Cómo sabes lo que es nerviosismo?
Si nunca has oído el romper monte de una res.

¿Cómo sabes lo que es fuerza?
Si nunca has visto el arranque de una perdiz.

¿Cómo sabes lo que es astucia?
Si nunca has esperado a un viejo jabalí bajo la luna.

¿Cómo sabes lo que es bravura?
Si nunca has presenciado un agarre.

¿Cómo sabes lo que es belleza?
Si nunca has visto una becada al atardecer.

¿Cómo sabes lo que es música?
Si nunca has escuchado la berrea de un venado.

¿Cómo sabes lo que es alegría?
Si nunca has visto a una corza con sus corcinos.

¿Cómo sabes lo que es justicia?
Si nunca has dejado pasar una cochina con sus rayones.

¿Como sabes que es la caza?
Si nunca la has vivido.

Mafalda.

Mafalda.:

Cuántas veces de pequeños, nos hemos reido con las historietas de mafalda, sin ni siquiera entender lo que decía, y ahora que parecemos entenderlo, nos damos cuenta de cuánta razón tenía.

• "¿No será acaso que ésta vida moderna está teniendo más de moderna que de vida?"

• "¿Y si en vez de planear tanto voláramos un poco más alto?"

• "Dicen que el hombre es un animal de costumbres, mas bien de costumbre el hombre es un animal."

• "¿No sería mas progresista preguntar donde vamos a seguir, en vez de dónde vamos a parar?"

• "¿Por qué justo a mi tenía que tocarme ser yo?"

• "¿Y si antes de empezar lo que hay que hacer, empezamos lo que tendríamos que haber hecho?"

• "Trabajar para ganarse al vida esta bien pero por que esa vida que uno se gana trabajando tiene que desperdiciarla trabajando para ganarse la vida."

• "Yo, lo que quiero que me salga bien es la vida."

• "Amo a la Humanidad, lo que me revienta es la gente."

• "Una pulga no puede picar a una locomotora, pero puede llenar de ronchas al maquinista."

• "Comienza tu día con una sonrisa, verás lo divertido que es ir por ahí desentonando con todo el mundo." 

Podemos fijarnos en que muchas de estas frases podrían haber sido cada una de ellas una buena entrada para el Blog de Fiosofía, pero ya es tarde, y por dejar las cosas para el final, me encuentro a las 23:59 del lunes acabando esta entrada.

Cómo la pereza, la madre de los vicios ha vencido de nuevo.

Alejandro T.

El gusto por la filosofía.

El gusto por la filosofía.:

Cinco cosas por las que debería de gustarnos la filosofía.

1. Porque hay infinidad de chistes filosóficos (Un profesor de filosofía entra en clase para hacer el examen final a sus alumnos. Poniendo la silla encima de la mesa dice a la clase: “usando cualquier cosa aplicable que hayan aprendido durante este curso, demuéstrenme que esta silla no existe” Todos los alumnos se ponen a la tarea, utilizando sus lápices y gomas de borrar, aventurándose en argumentos para probar que la silla no existe. Pero un alumno, después de escribir rápidamente su respuesta entrega su examen ante el asombro de sus compañeros. Su respuesta fue: “¿Qué silla?").
2. Porque uno de las mayores diversiones de la vida consiste en hablar y la filosofía es ante todo diálogo y también discusión 
3. Porque a todos nos encantan los acertijos lógicos.
4. Porque está plagada de anécdotas que nos muestran el lado humano de los filósofos, que seguro gustaban de reír y bromear tanto como cualquiera de nosotros.
5. Y porque siempre le puedes sacar un paradox combo a tu profesor, el cual te obsequiará con una radiante y silenciosa sonrisa.

Alejandro T.

La publicidad.

La publicidad.:

"Soy publicista, eso es, contamino el universo. Soy el tipo que te vende mierda. Que te hace soñar con esas cosas que nunca tendrás. En mi profesión, nadie desea tu felicidad, porque la gente feliz no consume. Tu sufrimiento estimula el comercio. Para crear necesidades resulta imprescindible fomentar la envidia, el dolor, la insaciabilidad: estas son nuestras armas... Y tu eres mi blanco"
                                                                                                          
                                                                                       Frédéric Beigbeder (ex-publicista)

En la cita que adjunto anteriormente, podemos ver como un ex-publicista piensa, y cómo a través del lenguaje nos manipula a su antojo.

En una de las clases de lengua, tuvimos la suerte de poder analizar numerosos anuncios, y ver cómo a partir de figuras retóricas, se puede hacer de un anuncio o un lema un elemento muy atractivo.

Un claro ejemplo es el de Burger King y McDonald's. McDonald's debido a su campaña de 1x1 multiplicó sus ventas, dejando prácticamente por los suelos a la competencia. Burger King haciendo un alarde de su creatividad y buen manejo de la publicidad creó la frase que escribo a continuación: Burger King, el Rey de las Hamburgesas. Gracias a esta frase (demostrado estadísticamente) las ventas de Burger King se dispararon, aumentando las ganancias de la empresa.

Burger King, el Rey de las Hamburguesas, es un claro ejemplo de cómo gracias al buen uso de una serie de palabras, la mente humana puede ser manipulada llevandola hacia el consumismo ilógico e innecesario.

Alejandro T.

Elecciones.

Elecciones.:

Elige la vida. Elige un empleo. Elige una carrera. Elige una familia. Elige un televisor grande que te cagas. Elige lavadoras, coches, equipos de compact disc y abrelatas eléctricos. Elige la sal, colesterol bajo y seguros dentales. Elige pagar hipotecas a interés fijo. Elige un piso piloto. Elige a tus amigos. Elige ropa deportiva y maletas a juego. Elige pagar a plazos un traje de marca en una amplia gama de putos tejidos. Elige el bricolaje y preguntarte quién coño eres los domingos por la mañana. Elige sentarte en el sofá a ver tele-concursos que embotan la mente y aplastan el espíritu, mientras llenas tu boca de comida basura. Elige pudrirte de viejo, cagándote y meándote encima, en un asilo miserable, siendo una carga para los niñatos hechos polvo que has engendrado para reemplazarte. Elige tu futuro. Elige la vida. Pero ¿por qué iba yo a querer hacer algo así?. Yo elegí no elegir la vida, yo elegí otra cosa. ¿Y las razones?, ¡no hay razones!. ¿Quién necesita razones?

El monólogo, expuesto anteriormente es uno de los mejores monólogos que se han escrito en la historia del cine, conocido por muchos e ignorado por tantos otros.

De este razonamiento, podemos deducir, cómo la mayoría de la sociedad, elige una vida monótona e igual a la de los demás, no hay originalidad ni en tu vida misma, cada persona sigue una moda, un estilo de vida, un empleo, unos objetos. El espíritu del ser humano se alimenta de nuevas experiencias, y cómo vamos a tenerlas, si a lo que se nos enseña a aspirar es a una vida sedentaria llena de comodidades y aburrida, para que al final no haya servido de nada.

Por ello, tenemos que suponer y originar etapas de cambio, de nuevas opiniones.

Alejandro T.

Los tontos y sus tonterías.

Los tontos y sus tonterías.:

Un día hace muchos años, un ilustre presidente llamado Abraham Lincoln dijo en una de sus conferencias "Más vale estar callado y parecer tonto, que abrir la boca y disipar la duda".

En el colegio siempre nos han dicho que tenemos que llevar a cabo las cosas que los hombres sabios dijeron en su día, así que para no disipar ninguna duda sobre mi, prefiero no hablar.

Alejandro T.

Mis Manos, Mi Magia.

Mis Manos, Mi Magia.:

Ahí estaban de nuevo mis manos, con alguna que otra nota escrita a bolígrafo, una de esas notas resaltaba más que las demás, decía: Blog de Filosofía.

Mi mano izquierda se dispuso a extraer el mazo de cartas del bolsillo interior izquierdo de la chaqueta, mientras la derecha con un ágil y bello movimiento de muñeca distraía a los espectadores. Aparentemente gastadas seis cartas, cuatro rojas y cuatro negras, danzaban, se escurrían, revoloteaban y hacían cosas increibles entre las yemas de mis dedos.

El pulgar izquierdo avanza hacia adelante mientras los otros dedos retroceden, de este modo la carta uno es deslizada hacia la derecha, mientras la quinta se coloca sobre la tercera. Así describía el padre Ciuró la cuenta emsley, utilizada en numerosos números de ilusionismo.

Desde nuestros origenes, hemos sentido la necesidad de creer en algo que nos supera, que no comprendemos. En un principio fué la madre naturaleza, más tarde, surgieron los ídolos, y tras años de razonamiento y comprensión, se llegó a la conclusión de la existencia de un Dios el cual vela por nosotros.

En menor medida, eso ocurre con la magia, sentimos la necesidad de ser engañados, y a través de esta curiosa sensación pasar un buen rato. Cuando un famoso mago de la televisión, consigue meter tu movil en un botellín de cerveza, piensas: "algún truco habrá", pero el sentimiento de ser ilusionado, y de pensar en un algo más, ha movido el mundo, y lo ha hecho más divertido.

"Es más sencillo engañar a una persona que convencerla de que ha sido engañada", decía Mark Twain, yo digo que es sencillo engañar a una persona, y más aún demostrarla que ha sido engañada (en ámbitos de ilusionismo) pero si lo haces, pierdes una ilusión.

                  Un mundo sin ilusiones es un mundo en el cual no vale la pena vivir.

Alejandro T.

El refranero de la vida cotidiana.

El refranero de la vida cotidiana.:
No soy un completo inútil al menos sirvo de mal ejemplo.

Toda cuestión tiene dos puntos de vista: el equivocado y el nuestro.

El alcohol mata lentamente… No importa, no tengo prisa.

Lo importante no es saber, sino tener el teléfono del que sabe.

Es bueno dejar la bebida, lo malo es no acordarse donde.

La pereza es la madre de todos los vicios, y como a una madre debemos de respetarla.

Felices los que nada esperan porque nunca serán defraudados.

Mátate estudiando y serás un cadáver culto.

La verdadera felicidad esta en las pequeñas cosas: una pequeña mansión, un pequeño yate, una pequeña fortuna.

La esclavitud no se abolió, se cambio a 8 horas diarias.
 
Y mi favorita:

No te tomes la vida en serio, al fin y al cabo no saldrás vivo de ella.

Alejandro T.

Esos Momentos

Esos Momentos:

Esos momentos en los que esperas hasta las 00:00 para poder decir que ya es tu "cumple", esos momentos en los que esperas al filete de ternera que acabas de pedir al camarero, esos momentos en los que estás en clase de matemáticas, bajas la cabeza para ver la hora, y cuando la levantas, ya no hay nada escrito en la pizarra, esos momentos en los que vas a comenzar un debate, una exposición o una actuación en los que te sube un hormigueo desde la tripa a la garganta, haciendo que te pongas mas nervioso aún.

Ese momento incómodo en el que un cierto profesor de filosofía, se queda durante unos cinco interminables minutos mirando a cada uno de los aumnos de su clase hasta que, cuando atisba un mínimo y sutil toque de silencio sonríe y dice: SENTAOS y comienza la clase. O esos momentos de tensión en los que unos hemos de bajar al laboratorio de biología y otros a la interesantísima clase de dibujo y se oye: VIENE EL PROFESOR DE ECONOMÍA y todos dejando las divertidas pelotas hechas de guantes de laboratorio y el divertido "mini patinete" de Alejandro, huimos hacia nuestras respectivas aulas.

Esos momentos en los que te encuentras al profesor de filosofía en el metro, y asustado lo saludas, pensando en la casualidad de que te lo hayas encontrado. Bueno ahora y despues de las divertidas clases de matemáticas pensamos en la minimisima probabilidad de que haya ocurrido tal cosa.

La vida se mide en esos momentos especiales e inigualables, que aunque muchos los vivimos, cada uno los interpreta de una manera u otra.

Por esos momentos, y todo lo que quedan, esta entrada.

Alejandro T.

Una pequeña anécdota de mi vida.

Una pequeña anécdota de mi vida.:

Al principio del curso nuestros compañeros de 1º Bach. B hicieron una actividad en clase de filosofía que parecía tener muy buena pinta. Al menos a mí me llamo mucho la atención y me gustaría haberla hecho en nuestra clase. La actividad consistía en salir a la tarima a contar a tus compañeros una anécdota de tu vida que te haya marcado mucho, que haya sido muy graciosa o que sea digna de compartir. No voy a quedarme sin hacerla: aprovecharé la oportunidad que me brinda el blog. Lo que quiero compartir es lo siguiente:

Yo no puedo tomar Coca Cola. Tanto Coca Cola como Nestea, café o té porque tienen cafeína o teína y cuando era pequeño el médico me lo prohibió. El motivo es que hace cuatro años tuve un cambio muy trágico en mi vida: me empezaron a dar taquicardias. Para quien no lo sepa, una taquicardia es que el corazón se te acelera y se pone a palpitar a un ritmo desmesuradamente rápido durante un espacio de tiempo variable que en mi caso duraba de unos 3 a 5 minutos aproximadamente.

Todo empezó una tarde de verano después de comer en casa de mis abuelos y mientras jugaba con mis hermanos al baloncesto de una forma un tanto alocada. Ahí fue cuando tuve por primera vez una taquicardia. El corazón me empezó a botar en mi interior con tal impetud que veía que no me cabía en mi propio pecho. Sentí que el mundo se me venía encima y pensé que me me iba a morir. Una gran sensación de miedo me abordó el cuerpo porque mi corazón, que se había disparado, no dejaba de llevar ese ritmo tan intenso y endiablado. Al final se pasaron esos tres o cuatro minutos angustiosos y volví a mi estado normal... pero de normal ya no tenía nada en mí: con tan solo 13 años me planteé la posibilidad de la muerte. Todavía puedo recordar perfectamente ese momento porque desgraciadamente no se me borrará jamás de la memoria.

Desde entonces tuve 2 ó 3 taquicardias cada mes, y cada una era una nueva lucha por seguir vivo o muerto (al menos esa era mi sensación). En cada una notaba la fuerza con que tiraba mi corazón sobre sí mismo y sentía que me llegaría el momento en que no pudiese aguantar un esfuerzo tan duro. Fui al médico y me dijeron que los motivos de las taquicardias no se sabían con absoluta certeza. Me advirtieron que no bebiese bebidas que excitasen y que una causa de las taquicardias podría ser el crecimiento. Gracias a Dios acertaron, porque ahora mismo no tengo ningún problema. Pero durante ese periodo de mi vida viví con mucho miedo a la muerte. Cada latido de mi corazón lo observaba con mucho cuidado. Me di cuenta de lo afortunados que somos, porque para mi cada nuevo latir del corazón pasó a ser como algo milagroso, algo que se merece celebrar y festejar, algo de lo que nos podemos sentir muy afortunados.

Ese es el trozo de mi intimidad que he querido compartir con vosotros. Si se ha de sacar una conclusión de esta entrada, no quiero que sea pensar "pobrecito Luis" sino aprender valorar lo que tenemos y sentirse muy afortunado por la vida que tenemos.

Luis S. I.

La importancia de que no entiendan

La importancia de que no entiendan:
Hace unos siglos la vida era sencilla, sin complicaciones. Sin embargo, en estos tiempos que corren, se ha decidido complicarlo todo para que prefiramos no perder tiempo en algo complicado que al final no nos resulta útil. Un claro ejemplo son los términos de condiciones y uso de cualquier programa, con 10.000 palabras de media para indicarnos tres tonterías.

Por culpa de nuestra sociedad prejuiciosa ya no queda bien decir que eres fontanero, o albañil. Y nos complican la vida. Es por esto que el nombre de las profesiones cambia. He aquí algunos ejemplos:

Técnico en Mantenimiento Sanitario de Caminos Públicos (Barrendero)
Auxiliar de Servicios de Ingeniería Civil (Albañil)
Subalterno Auxiliar de Servicios de Ingeniería Civil (Peón de albañil)
Coordinador Adjunto de Admisiones y Salidas de personal (Portero)
Especialista en Logística y Distribución de Documentos (Mensajero)
Especialista en Logística de Energías Combustibles (Gasolinero)
Especialista en Mantenimiento de Elementos Motrices (Mecánico)
Coordinador Oficial de Movimiento Nocturno (Vigilante)
Distribuidor Externo de Productos de Alta Rotación (Vendedor ambulante)
Especialista en Logística de Alimentos (Camarero)
Experto “Freelance” (Trabajo en lo que sea)

Quizá estas personas tengan más prestigio por ser un experto en vez de un obrero o quizás sean capaces de ligar más. ¿Pero os parece normal? Sin embargo esta es la realidad, nos estamos volviendo locos.

Carlos M.

Soluciones fáciles y rápidas

Soluciones fáciles y rápidas:

Vivimos en una sociedad en que tenemos pánico al dolor. Existen calmantes para todo tipo de dolores, desde la cabeza hasta los pies, pasando por todos los órganos.

En cuanto nos duele algo, nos tomamos un analgésico sin pensarlo. Nos parece lo normal, porque estamos hartos de oírlo en la televisión y a los demás. Si dices: “Me duele la cabeza” la persona que está a tu lado, sin pensarlo te dice: “Tomate una pastilla”.

Creo que no nos damos cuenta de lo que supone ir introduciendo en nuestro cuerpo “productos químicos”, que aunque muchas veces nos ayudan, en la mayoría de los casos, podríamos no tomarlos porque nuestro cuerpo es capaz de reponerse por sí solo.

Si no podemos aguantar los síntomas de una simple gripe, ¿cómo podremos soportar una enfermedad más grave?  Nos han inculcado las soluciones fáciles y rápidas, es decir las pastillas,  que aunque a corto plazo funcionan, no ayudan al cuerpo a producir anticuerpos y por lo tanto no sale fortalecido.

En mi opinión, cuantas menos pastillas te tomes, mejor. Quizás sea porque estoy acostumbrado a que en casa me dicen: “si bebes agua y duermes bien, todo se cura”.

Condiciones para que te suban una entrada

Condiciones para que te suban una entrada:

Todos nosotros llevamos ya casi dos meses dándole vueltas a todo tipo de temas para ver si conseguimos publicar una entrada, y me he planteado cuáles son exactamente las condiciones que debe presentar un entrada para que nuestro ilustre profesor nos la suba. He recopilado una serie de ideas que quizá venga bien tenerlas en cuenta antes de subir una entrada:

1) Ante todo ha de ser original. Si no es nuevo, ¡olvídate!

2) Tiene que sorprender a tu profesor. Que le haga gracia, o que le haga pensar, siempre sube puntos.

3) Que sea inteligente. El humor también cuenta. Las frases más profundas pueden marcar la diferencia.

4) Si pones una conclusión filosófica sobre un tema no filosófico ganarás muchos puntos.

5) Atención a los errores. "Sih ahi faltas de otrogrphia o el vocabulario es to' chungo", aunque tengas buenas ideas no llegarás muy lejos.

Con estos cinco puntos, mucho tiempo y mucha suerte conseguirás que te suban alguna entrada.

Mucha suerte,

Un alumno dispuesto a ayudar.

Cambio entrada por entrada

Cambio entrada por entrada:

Sabiduría de los juegos

Sabiduría de los juegos:

Este viernes, mientras oía la radio en el coche plantearon una pregunta, a la que si respondías te llevabas un premio (no me acuerdo cual). La pregunta era la siguiente: "¿Qué papa detuvo un ejército entero con su palabra en el siglo I?". Yo inmediatamente me acordé de un juego al que jugaba cuando era pequeño: Age of Empires II. En este juego, había una partida en la que eras Atila el Huno, y tras numerosas batallas llegabas a las puertas de Roma. En este momento, te sale un sacerdote que se llama Papa León Magno.Habla contigo y te convence para que te vayas. La respuesta a la pregunta era Papa León Magno, y gracias a este juego sabía quien era. Lo mismo me ha ocurrido con los jenízaros, el Cid Campeador ( me se toda su historia gracias a este juego), el imperio azteca, su capital, sus héroes, etc.

Otro juego del estilo es el Age of Mythology. Gracias a este juego no tuve ningún tipo de problemas con Cultura Clásica en 4º E.S.O. El juego te lleva a través de la historia griega y sus mitos. Gracias a este juego me sabía sus principales héroes, criaturas mitológicas, dioses y titanes.

Para realizar estos juegos, no se si lo sabes, contratan a historiadores y artistas para que les ayuden con ese tipo de detalles.

Solo quería decir que no todos los juegos son una pérdida de tiempo, sino que a veces son la mejor forma de aprender las cosas.

Borja O

Generación del 96

Generación del 96:

Si, tengo 16 años y ya he conocido a tres Papas distintos, he vivido la renuncia de un Papa ( hecho que solo ha ocurrido tres veces en la historia), he vivido la muerte de Michael Jackson, el accidente de las Torres Gemelas, he vivido el 11-M, he sobrevivido a dos fines del mundo (el "maldito" año 2000 y el 21-12-2012). He vivido en dos milenios distintos, en dos siglos distintos, en tres décadas distintas. He vivido el asesinato de Osama Bin Laden. Vivo la revolución tecnológica. De momento sobrevivo a una crisis. He vivido el descubrimiento del Bosón de Higgs. He visto a mi selección ganar la Eurocopa dos veces y el mundial.

Son muchas cosas, y aún no soy ni mayor de edad. Increíble ¿no?. Me considero un privilegiado

Borja O

Sabiduría del triviados

Sabiduría del triviados:
Sabiduría del triviados:

Los juegos están cargados de información interesante. El ejemplo por excelencia es el trivial. Este juego se juega mucho ultimamente a través de la aplicación "triviados". Gracias a este juego aprendemos cosas que nunca nos habíamos imaginado. Pongo un ejemplo personal. Anteayer justo me salió la siguiente pregunta: "¿Como se denomina a un toro castrado?". Tenía cuatro posibles respuestas: Ternero, buey, y otras dos muy raras. Yo elegí una de esas raras y fallé. La respuesta correcta era buey. Me dí cuenta de que llevaba toda mi vida sin saber lo que era un buey, y eso que esa palabra la escucho cien veces en Navidad, por lo menos.

Hoy mismo nos han preguntado en clase a qué edad empezaba a andar un niño. Uno ha respondido de la siguiente manera: "18, según el trivial".

Poco a poco este juego nos va llenando con información que no estudiaríamos normalmente. Pongo otro ejemplo: ¿Qué obra de Tchaikovsky se representa normalmente en Navidad?. Muchos no nos sabemos ni las obras de Tchaikovsky, ¿Cómo vamos a saber la obra que se representa en Navidad?. La respuesta: Cascanueces. También preguntas de ciencias: ¿Cuántas vertebras tiene una jirafa en el cuello? Respuesta: 7.

Aunque nunca nos vayan a preguntar nada de esto en un examen, yo creo que es algo de cultura general que deberíamos saber. Por lo tanto, he de decir que el triviados es el juego con el que menos pierdo el tiempo.

La historia de un negado para filo

La historia de un negado para filo:
Buenos días me llamo Gonzalo Maortua y a día 14 de marzo no he aprobado ningún, pero ningún examen de filosofía.

El primer examen de filosofía fue desastre colectivo, aunque conseguí sacar un 2,25.  Estuve por encima de la media pero no fue lo suficiente... (primer suspenso). Cuando llegó el examen de la primera evaluación, el cual me lo había preparado como nunca, me dije a mi mismo: "Apruebo por narices, que la filosofía está facilísima". Ui sí! ¿Aprobar? Con un 0,25 empecé a ver que no podía llegar muy lejos (segundo suspenso). Mientras que mis compañeros sacaban treses y cuatros, yo con un 0,25 !INCREÍBLE! Llegó el tercer examen también conocido como el acumulativo para todos, excepto para mí. Era mi examen de recuperación. Me pasó lo mismo en este examen: Pensaba que lo llevaba de lujo, porque ya era la tercera vez que me estudiaba el mismo temario. Cuando salí del examen me dije: !Buaah apruebo de canteo!. ¿Que pasó? Volví a suspender como siempre (tercer suspenso). Saqué un 1, pero tras hablar con Don Jesús me dijo que en teoría era un aprobado, pero como me había salido de los márgenes no había remedio: era otro suspenso para la lista. El último examen lo hice la semana pasada, al igual que todos vosotros. Pero tampoco lo conseguí. Ni aún habiendo puesto el "ok" aprobé.

De todo esta pequeña historia he sacado distintas conclusiones personales que espero que me lleven a la gloria en el próximo examen.

"La experiencia no es lo que te sucede, sino lo que haces con lo que te sucede" Aldous Huxley.

Gonzalo M.

El 28 de marzo

El 28 de marzo:
El 28 de marzo es el día en el que nací, bueno y también mi profesor de filosofía: Don Jesús Baiget. Escribo esta entrada con el fin de que sepa que es el lo que ocurrió en esta fecha tan importante. Es obvio que a cualquier persona le guste conocer los acontecimientos más importantes que ocurrieron el día de su cumpleaños. Me han dicho que también le gustan a Don Jesús las cosas originales. Por tanto, espero que me suba esta entrada.

Para empezar le explicaré un dato curioso: El 28 de marzo es el día 87 del calendario gregoriano, es decir, quedan 278 días para terminar el año (lleva un mensaje escondido).

En cuanto a los acontecimientos más relevantes que ocurrieron este día a lo largo de la historia podemos destacar los siguiente:

1) En 1556 Felipe II es proclamado rey de España (es un día de reyes).

2) En 1845 se estrena Don Juan Tenorio en Madrid, la obra más representativa del romanticismo español.

3) En 1909 Barcelona, provincia de la comunidad autónoma que vio nacer a Don Jesús, se inauguró el velódromo "Parc dels sports".

4) En 1939 el general Francisco Franco conquista Madrid, cuatro días después terminaría la Guerra Civil.

Como puede observar son datos insólitos.

A continuación le expondré algunos nombres de personas con las que hemos compartido fecha de nacimiento:

1) En 1515 nació Santa Teresa de Jesús: Una escritora y monja española.

2) En 1926 nació Cayetana Fitz-James Stuart o también conocida como la duquesa de Alba.

3) En 1936 nació Mario Vargas Llosa que era un escritor y político peruano. También ganó el Premio Nobel de Literatura.

4) En 1960 nació Jose María Michavila: Político español.

5) En 1975 nació Iván Helguera que fue jugador de fútbol en el Real Madrid.

Siempre podremos decir que tenemos dos cosas en común con ellos: la fecha de nacimiento y que somos Aries.

Como puede observar este día fue el mejor para haber nacido.

Gonzalo M.

Pequeñas situaciones desagradables

Pequeñas situaciones desagradables:
El otro día escribí una entrada que se llamaba "Pequeños placeres de la vida". Bueno, pues como ya habréis podido intuir (por el título, sobre todo); ahora voy a enumerar otras diez experiencias, pero completamente distintas: pequeños desagrados de la vida.

1) El primer desagrado es el antónimo de uno de los placeres que escribí. Es despertarse por la mañana. Prácticamente nunca lo hacemos a gusto; y muchísimo menos si es una irritante alarma la que nos despierta. Solo despertar es más placentero o bien si tu equipo juega a las 12:00 o si estás de vacaciones.

2) Una vez más, usando mi lista de placeres saco otra experiencia cuanto menos desagradable: que tu equipo pierda. Y más si es contra el rival directo.

3) Hacer cola. Sea donde sea, hacer cola es intrínsecamente malo. Aunque lo peor es claramente hacer cola para hacerte el DNI o el pasaporte.

4) Que se te acabe la batería del móvil durante el día. No hay mucho más que apuntar. Vivir con la incertidumbre de si te han llamado, si te han enviado un whatsapp importante, si tienes 80 correos en la bandeja de entrada; es desagradable.

5) Que se te acabe el espacio en el disco duro de tu ordenador o en un pen drive. A todos nos ha pasado y sabemos cuán desagradable es.

6) Que se te ensucie alguna prenda de ropa lejos de tu casa. Los zapatos llenos de barro, los pantalones con marcas de pisadas de los estudiantes que estiran sus piernas sobre la tarima obstaculizando al profesor o los lamparones son las maneras más típicas de suciedad.

7) Acabarte los capítulos de una serie. Haberte tragado seis temporadas en dos semanas para tener que esperar una semana por cada capítulo nuevo es demasiado cruel, y sobre todo, desagradable.

8) Que te falte sólo una moneda para pagar exactamente en el super. Aunque no sea para pagar exactamente, sino sólo para que las vueltas que te den sean en el menor número de monedas posible, es una experiencia muy desagradable.

9) Perder el bus el metro o el tren por segundos. Y además tener que esperar media horita.

10) Por último, y no menos importante, uno de esos desagrados que ocurren con demasiada frecuencia: que el agua esté caliente. No hay nada peor que, cuando estás sofocado porque vienes de hacer ejercicio o tengas muchísima sed, te den un vaso de agua que está caliente. Eso no puede ser.


Bernal A.

Patriotismo

Patriotismo:
¿Por qué somos patriotas? Realmente, preguntáoslo los que lo seáis. El patriotismo, según la RAE es el "amor a la patria". Pero, ¿qué es la patria y sobre todo, qué es el amor? La patria es la "tierra natal o adoptiva ordenada como nación, a la que se siente ligado el ser humano por vínculos jurídicos, históricos y afectivos". El amor es el más fuerte de los sentimientos. El más importante y sobre todo el más humano, o mejor dicho, uno que solo tiene el ser humano.

Hablar de "amor" a la patria, ¿no es un incoherente? Además, lo más triste de todo es que es la propia RAE la que comete esta incoherencia al definir amor como "sentimiento intenso del ser humano que, partiendo de su propia insuficiencia, necesita y busca el encuentro y unión con otro ser". La palabra clave es "ser". La patria no es un ser, por lo que no se la puede amar. O sea, que para comenzar, ya hemos podido concluir que el patriotismo; al ser el amor a la patria, y el amor, al ser propio de los seres; no tiene mucho sentido.

En mi opinión, el patriotismo es un sentimiento irracional de mucho cariño y afecto (pero no amor) que se tiene hacia la tierra de la que uno es natural. Es un sentimiento que solo tenemos los seres humanos, pero esto no lo hace racional. El patriotismo es una necesidad de defender de donde vienes y eres, de demostrar a todos los demás lo orgulloso que estás de haber nacido en ese país y tener esa nacionalidad. Sin embargo, el que tú hayas nacido ahí no ha sido decisión tuya.

En resumen, uno es patriota porque sí. Porque le da la gana, sin un motivo de peso ni verdaderamente racional; porque si hubiera nacido en otro país, sería patriota de ése y no del que es ahora.

Bernal A.

Goya futbolístico

Goya futbolístico:

Se habla mucho del teatro que hacen los futbolistas para que les piten una falta a favor. De lo que no se suele hablar es de aquellos que hacen teatro para que no les piten una falta en contra: cuando hacen una falta, todos levantan las manos y ponen cara de inocentes para que no les piten la falta, como si eso evitara que la falta estuviera cometida.

El primer caso suele ser el de los más nominados al Goya futbolístico. El caso de teatro del que más se habla (no me posiciono a favor de nada) es el de algunos futbolistas del Barcelona. El ejemplo que pongo es el de Busquets, que recibe un golpe (hay que decirlo: mal intencionado), pero que casi no llega a tocarlo y que no dolería ni a un niño pequeño. Lo que de verdad le duele es el orgullo. Ese dolor es el que mueve mayormente a los futbolistas a hacer teatro: les duele el orgullo cuando, por ejemplo, les roban la bola legalmente en el área, quitándoles una ocasión casi clara de gol.

El otro caso es ígual de común, pero menos comentado. Todos recordamos aquella entrada de Ujfalusi a Messi:

Ujfalusi hace una entrada escalofriante a Messi, como podemos ver en la foto, y luego levanta las manos levemente, para decir que no ha sido nada. Pero después  vuelve a bajarlas recapacitando sobre la brutal entrada que había hecho.
Es el clásico ejemplo de nominado al Goya futbolístico, o incluso al Óscar.


Lo único que quiero decir con todo esto, lejos de criticarlo (aunque también), es que se debería abrir una nueva categoría en los premios Goya y en los Óscar (para fútbol internacional), donde se premie a la persona que haga la mejor "actuación" del año.


Javier P.





25 consejos para un aspirante a escritor

25 consejos para un aspirante a escritor:
1- Lo primero es conozer vien la hortografía.
2-. Cuida la concordancia, el cual son necesaria para que no caigan en aquellos errores.
3- Y nunca empieces por una conjunción.
4- Evita las repeticiones, evitando así repetir y repetir lo que ya ha repetido repetidamente.
5- Usa; correctamente... Los signos: de, puntuación.
6- Trata de ser claro y que se te entienda: no uses hieráticos, herméticos o errabundos gongorismos que puedan jibalizar las mejores ideas.
7- Imaginando, creando, planificando un escritor no debe aparecer equivocándose, abusando de los gerundios.
8- ¡Voto al chápiro! ... creo a pies juntillas que deben evitarse las antiguallas.
9- Relea lo escrito y vea si hay frases repetidas.
10- ¡Por amor del cielo!, ¡No abuses de las exclamaciones!
11- Relea lo escrito y vea si hay frases repetidas.
12- No utilice nunca doble negación.
12- Tenga cuidado con las enumeraciones y revíselas a fondo.
13- Procurad evitar separar los infinitivos para lograr y conseguir contar o narrar bien.
14- Nada de frases entrecortadas. Nunca. Jamás. Jamás de los jamases. Afectan al estilo
15- No meter condicionales al final de las frases si la idea lo permite, si se puede.
16- No usar paréntesis (con más razón paréntesis irrelevantes) de ninguna manera (porque no suelen aclarar) y revisar (siempre revisar) para suprimirlos.
17- ¿Se ha preguntado alquien si sirven las llamadas preguntas retóricas?
18- Recordad, como escribió Mark Twain: "el abuso de las citas denota ignorancia"
19- Pasad del lenguaje coloquial y tal, en ese plan. Que le den. Super mega importante.
20- Evitar signos ajenos al idioma ;-D
21- Las exageraciones son un millón de veces más peligrosas que todos los demás defectos juntos.
22- No "abuses" del uso "reiterado" de comillas que "entorpecen" la compresión de las ideas.
23- Los puntos suspensivos... Si no se saben utilizar mejor no usarlos... acaba quedando todo muy feo...
24- Nnca acorts ls plbras. Tmpco uses abrev. k no sean ls establecids por la RAE.

Luis S. I.